Консультативный пункт - КГКП "Ясли - сад №9" https://9.almatybala.kz/ ru Консультативный пункт - КГКП "Ясли - сад №9" DataLife Engine «Что читать ребёнку? Советы родителям» https://9.almatybala.kz/konsultacionnyj-punkt/1112-chto-chitat-rebenku-sovety-roditeljam.html https://9.almatybala.kz/konsultacionnyj-punkt/1112-chto-chitat-rebenku-sovety-roditeljam.html
Чтение способствует:

развитию речи и обогащению словарного запаса;
формированию мышления и памяти;
развитию воображения и творческих способностей;
воспитанию нравственных качеств (доброты, уважения, дружбы);
укреплению эмоциональной связи между ребёнком и родителем.
Как правильно читать ребёнку
Читать ежедневно, хотя бы 10–15 минут;
Читать выразительно, с эмоциями;
Обсуждать содержание прочитанного;
Рассматривать иллюстрации;
Давать ребёнку возможность задавать вопросы и высказывать мнение;
Позволять ребёнку самому выбирать книги.

Чего следует избегать
Не заставлять ребёнка читать через силу;
Не выбирать слишком сложные тексты;
Не заменять живое чтение гаджетами;
Не игнорировать интересы ребёнка;
Не критиковать ребёнка за непонимание текста.








]]>
Чтение — это не просто знакомство с книгами, а мощный инструмент развития ребёнка. Оно помогает:

развивать речь и словарный запас;
формировать мышление и воображение;
учить понимать эмоции и поведение людей;
укреплять связь между родителем и ребёнком.

Регулярное чтение делает ребёнка более внимательным, любознательным и уверенным.
Что читать детям по возрасту? 3–4 года (младшая группа)
короткие сказки и стихи;
потешки, прибаутки;
книги с яркими картинками;
повторяющиеся тексты.
Примеры:

«Колобок», «Репка»
стихи А. Барто 4–5 лет (средняя группа)
сказки с простым сюжетом;
рассказы о животных;
книги о дружбе и добре.
Примеры:

«Теремок», «Три медведя»
рассказы В. Сутеева 5–6 лет (старшая группа)
более длинные сказки;
поучительные истории;
книги о правилах поведения.

Примеры:

К. Чуковский («Мойдодыр», «Айболит»)
С. Маршак
Н. Носов
🎓 6–7 лет (подготовительная группа)
рассказы с сюжетом;
познавательные книги;
сказки народов мира.

Примеры:

Н. Носов «Фантазёры»
В. Драгунский «Денискины рассказы»
Как правильно читать ребёнку?
Делайте это ежедневно

Даже 10–15 минут в день дают большой результат.

Читайте выразительно

Меняйте интонацию, голос — ребёнок лучше понимает и запоминает.

Обсуждайте прочитанное

Спросите:

Кто герой?
Что произошло?
Как ты поступил бы?]]> admin Wed, 15 Apr 2026 09:25:11 +0600 «Воспитание толерантности и уважения к другим людям» https://9.almatybala.kz/konsultacionnyj-punkt/1105-vospitanie-tolerantnosti-i-uvazhenija-k-drugim-ljudjam.html https://9.almatybala.kz/konsultacionnyj-punkt/1105-vospitanie-tolerantnosti-i-uvazhenija-k-drugim-ljudjam.html Тема: «Воспитание толерантности и уважения к другим людям»

В современном обществе особенно важно воспитывать у детей уважительное отношение к окружающим людям, независимо от их внешности, национальности, особенностей характера или возможностей. Основы толерантности закладываются именно в семье.

🔹 Что такое толерантность?

Толерантность — это умение принимать других людей такими, какие они есть, уважать их мнение, чувства и особенности.

🔹 Почему это важно?
Формирует у ребенка доброжелательность и эмпатию
Помогает строить дружеские отношения
Снижает уровень конфликтов
Развивает культуру общения
🔹 Как воспитывать толерантность в семье

1. Личный пример родителей
Дети копируют поведение взрослых. Важно показывать уважение к другим людям в повседневной жизни.

2. Общение и обсуждение
Разговаривайте с ребенком о чувствах, учите понимать других:
— «Как ты думаешь, что он почувствовал?»
— «Почему важно помочь?»

3. Принятие различий
Объясняйте, что все люди разные — и это нормально:
разные внешность, язык, культура, интересы.

4. Развитие эмпатии
Учите ребенка сопереживать, помогать, проявлять заботу.

🔹 Игры и упражнения
«Комплимент» — учит говорить добрые слова
«Поменяйся ролями» — ребенок представляет себя на месте другого
«Хорошо – плохо» — обсуждение поступков героев
Сюжетно-ролевые игры (дружба, помощь, забота)
🎨 Роль творчества
Чтение сказок и обсуждение поступков героев
Рисование на тему «Дружба»
Совместные поделки
Просмотр мультфильмов с обсуждением
🔹 Советы родителям
Не допускайте насмешек и обидных слов
Учите решать конфликты мирным путем
Хвалите ребенка за добрые поступки
Поддерживайте дружеские отношения с другими детьми
✔️ Заключение

Толерантность — это основа гармоничного развития личности. Воспитывая уважение к другим людям, родители помогают ребенку стать добрым, открытым и уверенным в себе человеком.]]> Тема: «Воспитание толерантности и уважения к другим людям»

В современном обществе особенно важно воспитывать у детей уважительное отношение к окружающим людям, независимо от их внешности, национальности, особенностей характера или возможностей. Основы толерантности закладываются именно в семье.

🔹 Что такое толерантность?

Толерантность — это умение принимать других людей такими, какие они есть, уважать их мнение, чувства и особенности.

🔹 Почему это важно?
Формирует у ребенка доброжелательность и эмпатию
Помогает строить дружеские отношения
Снижает уровень конфликтов
Развивает культуру общения
🔹 Как воспитывать толерантность в семье

1. Личный пример родителей
Дети копируют поведение взрослых. Важно показывать уважение к другим людям в повседневной жизни.

2. Общение и обсуждение
Разговаривайте с ребенком о чувствах, учите понимать других:
— «Как ты думаешь, что он почувствовал?»
— «Почему важно помочь?»

3. Принятие различий
Объясняйте, что все люди разные — и это нормально:
разные внешность, язык, культура, интересы.

4. Развитие эмпатии
Учите ребенка сопереживать, помогать, проявлять заботу.

🔹 Игры и упражнения
«Комплимент» — учит говорить добрые слова
«Поменяйся ролями» — ребенок представляет себя на месте другого
«Хорошо – плохо» — обсуждение поступков героев
Сюжетно-ролевые игры (дружба, помощь, забота)
🎨 Роль творчества
Чтение сказок и обсуждение поступков героев
Рисование на тему «Дружба»
Совместные поделки
Просмотр мультфильмов с обсуждением
🔹 Советы родителям
Не допускайте насмешек и обидных слов
Учите решать конфликты мирным путем
Хвалите ребенка за добрые поступки
Поддерживайте дружеские отношения с другими детьми
✔️ Заключение

Толерантность — это основа гармоничного развития личности. Воспитывая уважение к другим людям, родители помогают ребенку стать добрым, открытым и уверенным в себе человеком.]]> admin Wed, 04 Mar 2026 14:27:12 +0600 «Формирование навыков безопасного поведения дома и на улице» https://9.almatybala.kz/konsultacionnyj-punkt/1104-formirovanie-navykov-bezopasnogo-povedenija-doma-i-na-ulice.html https://9.almatybala.kz/konsultacionnyj-punkt/1104-formirovanie-navykov-bezopasnogo-povedenija-doma-i-na-ulice.html Тема: «Формирование навыков безопасного поведения дома и на улице»

Безопасность детей — одна из самых важных задач родителей. С раннего возраста необходимо формировать у ребенка навыки правильного поведения в различных жизненных ситуациях.

🔹 Безопасность дома

Дом — привычное место для ребенка, но даже здесь могут быть опасности.

Основные правила:

Не трогать электроприборы без разрешения взрослых
Не играть со спичками и зажигалками
Осторожно обращаться с горячими предметами (чайник, утюг)
Не открывать дверь незнакомым людям
Не выглядывать и не залезать на подоконники

Советы родителям:

Уберите опасные предметы в недоступные места
Объясняйте ребенку последствия опасных действий
Проговаривайте правила регулярно
🔹 Безопасность на улице

Улица — место повышенной опасности, где ребенок должен быть особенно внимателен.

Основные правила:

Переходить дорогу только по пешеходному переходу и на зеленый сигнал светофора
Не выбегать на проезжую часть
Не разговаривать с незнакомцами и не уходить с ними
Играть только в безопасных местах (детская площадка, двор)
Соблюдать правила поведения на транспорте
🔹 Как обучать ребенка безопасности
Обучайте через игру и жизненные ситуации
Разбирайте вместе возможные опасные ситуации («Что ты сделаешь, если…?»)
Читайте сказки и обсуждайте поведение героев
Повторяйте правила регулярно
🎯 Практические игры
«Можно – нельзя» (разделить действия на безопасные и опасные)
«Светофор» (красный — стоп, зеленый — можно)
Ролевые игры (ребенок проигрывает ситуации на улице или дома)
✔️ Заключение

Формирование навыков безопасного поведения — это ежедневная работа семьи. Чем раньше ребенок усвоит правила безопасности, тем увереннее и защищённее он будет чувствовать себя в окружающем мире.]]> Тема: «Формирование навыков безопасного поведения дома и на улице»

Безопасность детей — одна из самых важных задач родителей. С раннего возраста необходимо формировать у ребенка навыки правильного поведения в различных жизненных ситуациях.

🔹 Безопасность дома

Дом — привычное место для ребенка, но даже здесь могут быть опасности.

Основные правила:

Не трогать электроприборы без разрешения взрослых
Не играть со спичками и зажигалками
Осторожно обращаться с горячими предметами (чайник, утюг)
Не открывать дверь незнакомым людям
Не выглядывать и не залезать на подоконники

Советы родителям:

Уберите опасные предметы в недоступные места
Объясняйте ребенку последствия опасных действий
Проговаривайте правила регулярно
🔹 Безопасность на улице

Улица — место повышенной опасности, где ребенок должен быть особенно внимателен.

Основные правила:

Переходить дорогу только по пешеходному переходу и на зеленый сигнал светофора
Не выбегать на проезжую часть
Не разговаривать с незнакомцами и не уходить с ними
Играть только в безопасных местах (детская площадка, двор)
Соблюдать правила поведения на транспорте
🔹 Как обучать ребенка безопасности
Обучайте через игру и жизненные ситуации
Разбирайте вместе возможные опасные ситуации («Что ты сделаешь, если…?»)
Читайте сказки и обсуждайте поведение героев
Повторяйте правила регулярно
🎯 Практические игры
«Можно – нельзя» (разделить действия на безопасные и опасные)
«Светофор» (красный — стоп, зеленый — можно)
Ролевые игры (ребенок проигрывает ситуации на улице или дома)
✔️ Заключение

Формирование навыков безопасного поведения — это ежедневная работа семьи. Чем раньше ребенок усвоит правила безопасности, тем увереннее и защищённее он будет чувствовать себя в окружающем мире.]]> admin Wed, 11 Feb 2026 14:25:27 +0600 «Игры и упражнения для развития памяти, внимания и мышления. Творчество в семье» https://9.almatybala.kz/konsultacionnyj-punkt/1103-igry-i-uprazhnenija-dlja-razvitija-pamjati-vnimanija-i-myshlenija-tvorchestvo-v-seme.html https://9.almatybala.kz/konsultacionnyj-punkt/1103-igry-i-uprazhnenija-dlja-razvitija-pamjati-vnimanija-i-myshlenija-tvorchestvo-v-seme.html Тема: «Игры и упражнения для развития памяти, внимания и мышления. Творчество в семье»

Развитие памяти, внимания и мышления у детей дошкольного возраста — важная задача, которая напрямую влияет на успешность обучения в будущем. Лучший способ развивать эти навыки — через игру и совместное творчество в семье.

🔹 Развитие памяти

Память помогает ребенку запоминать информацию, стихи, правила и инструкции.

Игры и упражнения:

«Запомни и повтори» — взрослый называет 3–5 слов, ребенок повторяет (постепенно увеличивать количество).
«Что изменилось?» — разложите несколько предметов, затем уберите или поменяйте местами один — ребенок должен заметить изменения.
Заучивание коротких стихов и песен.
🔹 Развитие внимания

Внимание помогает ребенку сосредотачиваться и выполнять задания.

Игры и упражнения:

«Найди отличия» (картинки с различиями).
«Слушай и выполняй» — давайте простые инструкции (например: «подними руку», «прыгни»).
Раскраски и задания на дорисовывание.
🔹 Развитие мышления

Мышление помогает ребенку анализировать, сравнивать и делать выводы.

Игры и упражнения:

«Четвертый лишний» — найти лишний предмет и объяснить почему.
«Назови одним словом» — (яблоко, груша, банан — это фрукты).
Простые загадки и логические задания.
🎨 Творчество в семье

Совместное творчество укрепляет эмоциональную связь между родителями и детьми и способствует всестороннему развитию.

Виды творческой деятельности:

Рисование, лепка, аппликации
Конструирование (из кубиков, бумаги)
Совместное придумывание сказок
Театрализованные игры

Советы родителям:

Хвалите ребенка за старание, а не только за результат
Не критикуйте — поддерживайте инициативу
Создайте дома «творческий уголок»
Уделяйте ребенку время каждый день.

Заключение:

Систематические игровые занятия способствуют гармоничному развитию ребёнка.


]]> Тема: «Игры и упражнения для развития памяти, внимания и мышления. Творчество в семье»

Развитие памяти, внимания и мышления у детей дошкольного возраста — важная задача, которая напрямую влияет на успешность обучения в будущем. Лучший способ развивать эти навыки — через игру и совместное творчество в семье.

🔹 Развитие памяти

Память помогает ребенку запоминать информацию, стихи, правила и инструкции.

Игры и упражнения:

«Запомни и повтори» — взрослый называет 3–5 слов, ребенок повторяет (постепенно увеличивать количество).
«Что изменилось?» — разложите несколько предметов, затем уберите или поменяйте местами один — ребенок должен заметить изменения.
Заучивание коротких стихов и песен.
🔹 Развитие внимания

Внимание помогает ребенку сосредотачиваться и выполнять задания.

Игры и упражнения:

«Найди отличия» (картинки с различиями).
«Слушай и выполняй» — давайте простые инструкции (например: «подними руку», «прыгни»).
Раскраски и задания на дорисовывание.
🔹 Развитие мышления

Мышление помогает ребенку анализировать, сравнивать и делать выводы.

Игры и упражнения:

«Четвертый лишний» — найти лишний предмет и объяснить почему.
«Назови одним словом» — (яблоко, груша, банан — это фрукты).
Простые загадки и логические задания.
🎨 Творчество в семье

Совместное творчество укрепляет эмоциональную связь между родителями и детьми и способствует всестороннему развитию.

Виды творческой деятельности:

Рисование, лепка, аппликации
Конструирование (из кубиков, бумаги)
Совместное придумывание сказок
Театрализованные игры

Советы родителям:

Хвалите ребенка за старание, а не только за результат
Не критикуйте — поддерживайте инициативу
Создайте дома «творческий уголок»
Уделяйте ребенку время каждый день.

Заключение:

Систематические игровые занятия способствуют гармоничному развитию ребёнка.


]]> admin Wed, 21 Jan 2026 14:22:23 +0600 Тема: «Как формировать у ребёнка доброту и ответственность» https://9.almatybala.kz/konsultacionnyj-punkt/1068-tema-kak-formirovat-u-rebenka-dobrotu-i-otvetstvennost.html https://9.almatybala.kz/konsultacionnyj-punkt/1068-tema-kak-formirovat-u-rebenka-dobrotu-i-otvetstvennost.html Цель: Повышение педагогической культуры родителей, обмен опытом по формированию у детей доброты, отзывчивости и чувства ответственности.
Форма проведения: круглый стол
Участники: воспитатели, родители, психолог (по возможности)

Ход мероприятия
1. Вступительное слово педагога
Воспитатель приветствует участников и предлагает задуматься над вопросом: что значит быть добрым и ответственным человеком. Подчеркивается, что эти качества формируются с раннего возраста и во многом зависят от атмосферы в семье.
]]> • Что такое доброта? Как она проявляется в детях?
• Почему важно воспитывать ответственность?
• Как личный пример родителей влияет на формирование этих качеств?
• Какие трудности возникают при воспитании доброты и ответственности?
3. Советы родителям
1. Показывайте пример доброты в повседневных ситуациях: помогайте другим, говорите добрые слова.
2. Учите ребёнка заботиться о младших, домашних животных, растениях.
3. Обсуждайте поступки героев сказок и мультфильмов, обращая внимание на их моральную сторону.
4. Привлекайте ребёнка к посильным обязанностям дома — это воспитывает ответственность.
5. Поддерживайте ребёнка, но не делайте за него то, что он может сделать сам.
4. Интерактивное упражнение «Доброта в действии»
Родителям предлагается рассказать случай, когда их ребёнок проявил доброту или ответственность. После каждого примера проводится короткое обсуждение, акцентируя внимание на значимости таких поступков.
5. Подведение итогов
Воспитатель благодарит участников за активность. Подчеркивается, что формирование доброты и ответственности — это ежедневный труд, который требует терпения, внимания и личного примера взрослых.
Доброта – качество, ценимое во все времена. Сущность доброты – способность сопереживать и делится. Есть ли она у детей?
Далеко не все дети 2-3 лет замечают, что кому-то нужна помощь. А те, кто замечают, редко пытаются повлиять на ситуации. Если родители не учат детей замечать проблемы других и помогать им, то способности к доброте, сочувствию и сопереживанию, так и останутся у детей неразвитыми. Одни в упор не увидят переживаний своих товарищей, другие – заметят, но не подойдут, а некоторые даже посмеются над своими друзьями. И только некоторые попытаются помочь, утешить, приласкать.
Если все родители будут воспитывать в детях доброту, наше общество очень быстро изменится в лучшую сторону. Но многие родители думают, что в ребенке надо воспитывать не доброту, а сильный характер, который поможет в жизни. По мнению многих, в нашем обществе процветает тот, кто умеет отстаивать свои интересы любой ценой. Такое мнение вредно и для психики детей и для общества. Настоящие волевые качества не исключают доброты, отзывчивости и чуткости, наоборот, предопределяются ими. Воспитать доброту и чуткость, так же важно, как ответственность и силу воли. Если вы, конечно, не мечтаете, чтобы ваш ребенок стал жестоким эгоистом.
Часто малыш в одиночестве смотрит мультфильмы, слушает диски. Очень важно после такого просмотра или прослушивания побеседовать с ребенком. И тем более важно сделать это, после того, как вы прочтете вашему малышу сказку. Важно, чтобы ребенок учился осмысленному пониманию того, что такое добро и зло. Доброта – это помощь близким, друзьям, всем людям и животным. Добрый человек пожалеет другого, утешит его, поделиться игрушками, угостит чем-нибудь вкусным. Зло – это причинение вреда и боли людям, животным, растениям. Злой человек смеется над несчастьем другого, не делится своими игрушками, дразнит других.
Говорить о доброте с ребенком нужно, как можно чаще. После сказки или мультфильма обсуждайте с ребенком все увиденное и прочитанное с точки зрения доброты. Какие были герои: добрые или злые? Нужно ли делиться с другими? Зачем нужны добрые дела? Почему добро побеждает зло? С самыми маленькими для разговора о доброте можно использовать любые детские стихи.
Главное, не только прочесть стихи, а обязательно поговорить с детьми на тему стихов. Кому помогали герои стихотворения? Почему они так поступали?
Еще более важно воспитание собственным добрым примером. Задача родителей – создавать и постоянно поддерживать в своей семье атмосферу любви и доброты, милосердия и взаимопомощи. Воспитание доброты начинается с поощрения за добрый поступок.
Чаще говорите детям: «Какой молодец, что ты поделился со мной. Спасибо за игрушку, мне она очень нравится. Ты очень добрый!» Учите ребенка доброте ненавязчиво, но постоянно: «Не жалей игрушки, играй вместе. Вместе интереснее. Не обижай, мальчика. Ему будет плохо. Видишь, девочка плачет, давай успокоим ее. Тебе же легче, когда тебя успокаивают?» Таких уроков потребуется много. И начинать их надо с первых дней жизни ребенка.
Общаясь с ребенком, не забывайте подавать ему примеры доброты. Иногда маленьким детям приписывают природный эгоизм, но в раннем возрасте, ребенок часто не сознает, что его товарищи испытывают такие же чувства, как и он сам. Задача родителей – помочь ребенку понять это.
Благополучие семьи определяется не ее материальным положением, а высоким уровнем семейного тепла, которое начинается с формирования самого главного качества, создающее это тепло – с доброты, с конкретных и ежедневных проявления ее в жизни детей и взрослых.
Заключение
Формировать у ребёнка доброту и ответственность — значит воспитывать человека с открытым сердцем, способного понимать других и отвечать за свои поступки. Главная роль в этом процессе принадлежит родителям, ведь именно они — первый пример для подражания
]]> admin Fri, 26 Dec 2025 09:36:39 +0600 «Как создать дома условия для всестороннего развития ребёнка» https://9.almatybala.kz/konsultacionnyj-punkt/1066-kak-sozdat-doma-uslovija-dlja-vsestoronnego-razvitija-rebenka.html https://9.almatybala.kz/konsultacionnyj-punkt/1066-kak-sozdat-doma-uslovija-dlja-vsestoronnego-razvitija-rebenka.html Помочь родителям понять, какие условия необходимы для гармоничного, всестороннего развития ребёнка дома, и научить их создавать благоприятную эмоциональную, образовательную и воспитательную среду, способствующую развитию личности, речи, мышления, самостоятельности и творческих способностей ребёнка.
Всестороннее развитие ребёнка — это гармоничное формирование его личности: интеллекта, речи, эмоциональной сферы, творчества и физических качеств. Детский сад играет важную роль, однако главный фундамент закладывается именно дома, в семье. Поэтому важно создать благоприятные условия, которые помогут ребёнку вырасти уверенным, активным и любознательным.]]> Тёплая, спокойная, поддерживающая атмосфера в семье является наиболее важным условием развития.
Что важно:
разговаривать с ребёнком спокойно и уважительно;
поддерживать, хвалить за успехи, даже маленькие;
избегать криков и наказаний;
уделять каждый день хотя бы 15–20 минут индивидуального внимания ребёнку.
Эмоционально уверенный ребёнок лучше учится, легче общается и активнее проявляет интерес к новому.
2. Организация развивающей среды дома

Дома необходимо создать мини-пространство для игры, творчества и познания.
Включите в детский уголок:
книги и детские энциклопедии;
карандаши, пластилин, бумага, конструкторы;
пазлы, логические игры;
безопасные бытовые предметы для сенсорики (пуговицы, крупы, камушки).
Важно, чтобы игрушки были доступны, а ребёнок мог выбирать деятельность сам.
3. Речевое развитие дома
Развитие речи — важнейшая часть подготовки к школе.
Рекомендуется:
ежедневно читать книги вслух;
пересказывать сказки;
описывать предметы и явления;
разговаривать с ребёнком во время прогулки, игр, бытовых дел;
ограничивать время гаджетов.
4. Развитие познавательных способностей

Познавательная активность формируется через общение и вопросы.
Что можно делать:
наблюдать природу (небо, погода, растения);
объяснять окружающие явления;
давать ребёнку простые поручения;
играть в игры на логику и внимание: «Что изменилось?», «Найди отличия», «Кто больше назовёт».

5. Физическое развитие
Физическая активность укрепляет здоровье, иммунитет и повышает работоспособность.
Ежедневно:
зарядка;
подвижные игры дома или на улице;
прогулка минимум 30–40 минут;
упражнения для осанки и дыхания.
6. Творческое развитие
Творчество помогает ребёнку выражать эмоции, развивать воображение и уверенность.
Идеи для дома:
рисование пальчиковыми красками;
лепка из пластилина или теста;
аппликации;
совместная музыка, танцы;
создание поделок из природного материала.
7. Самостоятельность и навыки самообслуживания
Ребёнок развивается, когда ему доверяют.
Позвольте:
одеваться самому;
убирать за собой игрушки;
помогать в быту (накрывать на стол, протирать пыль);

делать выбор (одежда, книга, игра).
8. Ограничение гаджетов
Психологи рекомендуют детям 3–7 лет:
не более 30 минут в день мультфильмов или развивающих передач.
Важно выбирать качественный контент и смотреть вместе, обсуждая увиденное.
Заключение
Развитие ребёнка — это ежедневная, но радостная и благодарная работа.
Главное — любовь, поддержка, внимание и правильно организованная среда.
Дома, где ребёнка слушают, поддерживают и вдохновляют, он растёт счастливым, уверенным и готовым к новым достижениям.]]> admin Wed, 19 Nov 2025 09:10:11 +0600 Консультация для родителей на тему: "Как правильно воспитывать ребенка дома?" Педагог-психолог: Рахим Б.М. https://9.almatybala.kz/konsultacionnyj-punkt/1029-konsultacija-dlja-roditelej-na-temu-kak-pravilno-vospityvat-rebenka-doma.html https://9.almatybala.kz/konsultacionnyj-punkt/1029-konsultacija-dlja-roditelej-na-temu-kak-pravilno-vospityvat-rebenka-doma.html


]]>


]]> admin Mon, 03 Nov 2025 11:29:30 +0600 Ата-ананың күнделікті жасайтын 3 қателігі https://9.almatybala.kz/konsultacionnyj-punkt/1021-ata-anany-kndelkt-zhasajtyn-3-atelg.html https://9.almatybala.kz/konsultacionnyj-punkt/1021-ata-anany-kndelkt-zhasajtyn-3-atelg.html



]]>



]]> admin Tue, 14 Oct 2025 12:56:06 +0600 "Кішкентай ханзада" кітабының балалар үшін пайдасы https://9.almatybala.kz/konsultacionnyj-punkt/1017-kshkentaj-hanzada-ktbyny-balalar-shn-pajdasy.html https://9.almatybala.kz/konsultacionnyj-punkt/1017-kshkentaj-hanzada-ktbyny-balalar-shn-pajdasy.html






]]>






]]> admin Thu, 02 Oct 2025 12:34:39 +0600 Балаға жауапкершілікті үйретудің қарапайым жолдары https://9.almatybala.kz/konsultacionnyj-punkt/1013-balaa-zhauapkershlkt-jretud-arapajym-zholdary.html https://9.almatybala.kz/konsultacionnyj-punkt/1013-balaa-zhauapkershlkt-jretud-arapajym-zholdary.html




]]>




]]> admin Tue, 23 Sep 2025 12:52:54 +0600